| 科目名 | : | 薬理・薬物学特別実験 |
|---|---|---|
| 英文名 | : | Lab.Work on Pharmacology and Pharmacognosy |
| 科目概要 | : | 修士＿薬科専＿薬科コ, 修士課程１年・修士課程２年, 通年, 必修, 16単位 |
| 科目責任者 | : | 田辺 光男 (薬理学・教授) |
| 担当者 | : | 田辺 光男 (薬理学・教授), 内藤 康仁 (薬理学・講師), 岩井 孝志 (薬理学・講師), 渡辺 俊 (薬理学・助教), 中原 努 (分子薬理学・教授), 森田 茜 (分子薬理学・助教), 小林 義典 (生薬学・教授 ※), 白畑 辰弥 (生薬学・准教授), 古平 栄一 (薬用植物園・准教授 ※), 黄 雪丹 (生薬学・助教), 石川 寛 (薬用植物園・助教), 小西 成樹 (生薬学・助教), 日向 須美子 (漢方臨床研究室※), 伊藤 直樹 (漢方臨床研究室※) |
| 備考 | : | （分野） 薬理学 （分野） 分子薬理学 （分野） 生薬学 |
【薬理学】
研究領域の問題及び研究課題を解決するために、新規な研究技術と考えを取り入れるべく、研究指導者や領域専門家と討論をする。
研究を立案する専門知識を身につけるために、研究指導者と自己の研究成績をもとに討論する。
既成概念にとらわれない実験計画が立案できるセレンデイピティー（serendipity）を体得するために、常に研究技術の改良に励み、新規な実験計画を立てる姿勢を保つ。
【分子薬理学】
薬理学研究者として、与えられたテーマを着実にこなし論文として成果を発表する方法を学習する。
【生薬学】
第一線の研究者の講義や文献を通じて、自身の研究に必要な情報を収集理解し、自身の研究に応用し、的確に実行する能力を修得する。
この科目は学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）の薬科学専攻修士課程①②③④⑤に関連する。
与えられた研究テーマを遂行するため実験手技を習得し、研究目的の達成に向け問題発見と解決を経て成果に結びつける。得られた成果は学会で発表し論文にまとめる。
研究指導者や上級者が実験手技を指導する。自ら問題を発見し解決できるように結果を振り返り考察する環境を提供し、発表や論文化に向けた研究計画能力が身に付くよう指導する。
| No. | 講義項目 | 担当者 | 到達目標・学習方法・内容 |
|---|---|---|---|
| 1 | 【薬理学】 １．慢性瘻痛の病態発症・維持機構やストレス応答の解明を行動薬理学的、電気生理学的、生化学的な多面的なアプローチにより行う。 ２．炎症を伴う病態解析研究：病態増悪因子の探索、及び、神経細胞の脱落・死の機序を探索する。 ３．脳における新たなる蛋白リン酸化酵素の活性化機序と、その生理機能を解析する。 | 田辺 光男 内藤 康仁 岩井 孝志 渡辺 俊 | １．時代に即応した実験技術を身につけ、信頼性の高い成績を出すことができる。 ２．取得実験結果に基づき次の実験を立案できる。 ３．実験成績をまとめ、学会、論文にて発表できる。 |
| 2 | 【分子薬理学】 各自のテーマに沿って研究を進めるが、実験内容のみならず研究生活全般にわたって適宜肌理の細かい指導を行う。 | 中原 努 森田 茜 | 一人前の薬理学者として、与えられたテーマを着実にこなして論文として成果を発表できるようになる。 |
| 3 | 【生薬学】 自身の実験に関連した情報を最先端を歩む研究者から直接あるいは文献を通じて幅広く収集し、理解し、まとめ、自身の実験研究に的確に応用する。 自身の研究に関連するしないに拘わらず、生薬学に関連する植物細胞工学、遺伝子工学、天然物化学等の幅広い分野の基礎的な研究を理解する。 学会等において、他の研究者の前で自身の研究を発表し、討論等を通じて自身の研究の位置を把握し、今後の実験への応用に対応させる。 | 小林 義典 白畑 辰弥 古平 栄一 黄 雪丹 石川 寛 小西 成樹 日向 須美子 伊藤 直樹 | 独立した研究者として、実験を的確に組み立て、正しく実行することができる。 |
| 定期試験 | |
| 授業 | |
| その他 | 【薬理学】 学会発表内容、発表論文の内容、及び日々の討論によって達成度を評価する（100％）。 【分子薬理学】 研究に臨む態度と実験データの量と質により評価する（100％）。 【生薬学】 情報の理解（35％）、それを自身の実験に生かし、組み立て（35％）、さらに的確に実行する能力（30％）で評価する。 |
病態や薬物の作用を理解するための最新の研究を展開します。
| 1 | 【授業時間外に必要な学習の時間：240時間】 |
| 2 | （予習）実験計画にしたがって、必要な材料、資料等を準備する。 （復習）実験結果を整理し、結論を導き、指導教員と話し合って今後の方針を纏める。 |
| 種別 | 書名 | 著者・編者 | 発行所 |
|---|---|---|---|
| 教科書 | （なし） | ||
| 参考書 | （なし） |