| 科目名 | : | 薬と仕事Ⅰ |
|---|---|---|
| 英文名 | : | Career Development as Pharmacy Profession Ⅰ |
| 科目概要 | : | 薬, １年, 後期, 必修, 1単位 A, B, C, D, 集中１・２・３・４・５限 |
| 科目責任者 | : | 尾鳥 勝也 (薬物治療学Ⅰ・教授) |
| 担当者 | : | 尾鳥 勝也※（薬物治療学Ⅰ・教授）、久保田 理恵※（臨床薬学教育部門・教授）、平山 武司※（薬物治療学Ⅲ・教授）、根岸 健一※（地域医療薬学・教授）、小林 昌宏※（薬物動態学・准教授）、菅原 充広※（薬物治療学Ⅳ・准教授）、毛利 順一※（薬物治療学Ⅰ・講師）、井上 岳※（薬物治療学Ⅲ・講師）、川上 美好※（地域医療薬学・准教授）、岩澤 真紀子※（医薬品情報学・准教授）、向井 潤一※（臨床薬学教育部門・講師）、青木 学一※（薬物治療学Ⅳ・講師）、前田 実花※（臨床薬剤疫学・講師）、熊谷 剛（臨床薬学研究部門・講師）、春日井 公美※（薬物治療学Ⅰ・助教）、東山 倫子※（薬物治療学Ⅰ・助教）、川野 千尋※（薬物治療学Ⅰ・助教）、飛田 夕紀※（薬物治療学Ⅲ・助教）、山本 悠樹※（薬物治療学Ⅰ・助教）、井口 智恵※（薬物治療学Ⅲ・助教）、藤尾 千裕※（薬物治療学Ⅲ・助教）、塩見 めぐみ※（薬物治療学Ⅳ・助教）、安藤 航※（薬物治療学Ⅳ・助教）、山田 路子※（臨床薬学教育部門・助教）、吉野 裕梨佳※（臨床薬学教育部門・助教）、友田 吉則※（薬物動態学・助教）、宮下 博幸※（薬物治療学Ⅲ・助教）、岡村 央※（臨床薬学教育部門・助教）、婦川 貴博※（医療安全管理学・助教）、森 大輝（地域医療薬学・助教）、齋藤 美希※（地域医療薬学・助教） |
| 備考 | : | 実務経験のある教員による授業科目（担当者に付されている※印は実務経験のある教員を表す） 〔科目ナンバリング：PP301-CP01〕 |
薬剤師が活躍する医療現場を見聞・体験すると共に、他者との円滑で効果的なコミュニケーション力を身に付け、薬剤師として求められる基本的な資質・能力を生涯にわたって培うための基盤を築く。
科目の位置付け：臨床薬学系専門科目
この科目は学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）の薬学科①②③④⑤に関連する。
医療の担い手としての病院・薬局薬剤師の役割を講義する。
薬学生として相応しいマナー（態度、身だしなみ、言葉遣い）を講義する。
社会で活躍する薬剤師の姿を見聞するために、病院および薬局見学の機会を設ける。
他者と円滑で効果的なコミュニケーションを体験するために、小グループ討論（SGD:Small Group Discussion）の機会を設ける。
A：薬剤師に求められる社会的使命、遵守すべき行動規範を学び、患者・生活者の健康な生活を確保する薬剤師の任務と責任を理解できる。
B：医療人としての感性を養い、プロフェッショナルとしての行動を理解できる。
C：他者の心理、立場、環境、状態に配慮し、非言語コミュニケーションを含めた適切なコミュニケーションを図り、良好な人間関係を構築できる。
D：地域の保健・医療の現状と課題、良質な医療を確保するための枠組み、地域における薬局の機能と薬剤師の役割を理解できる。
E：薬剤師として求められる責任を自覚し、自らを律して行動できる。
病院・薬局薬剤師の役割と、マナー（態度、身だしなみ、言葉遣い）についての講義はオンライン形式で実施する。
見学前に、医療現場見学で心掛けること、見聞することを小グループで討論し、発表する。
病院や薬局を見学し、薬剤師の役割を見聞する。
見学後に、医療現場見学で学んだことを小グループで討論し、発表する。
体験したことを報告書に整理し、まとめる。
※ 課題に対するフィードバック：
SGD後の発表会で、発表内容に対する補足や誤り等についてコメントする。
| No. | 講義項目 | 授業内容・方法 |
|---|---|---|
| 1 | 入学直後導入講義 | 「薬と仕事Ⅰ（早期体験学習）」の目的や薬学部卒業生の仕事について学ぶ。 対面形式で実施する。 【予習】事前にシラバスに目を通しておく。 【復習】講義内容を復習し、まとめる。 【到達目標】A、Dに関連する。 |
| 2 | 事前ガイダンス（諸注意、SGD テーマの提示、見学施設の発表等） | 「薬と仕事Ⅰ（早期体験学習）」の目的や実施内容を確認し、医療現場における見学時の諸注意を学ぶ。 オンライン形式で実施する。 【予習】事前にシラバス・前回講義内容に目を通しておく。 【復習】講義内容を復習し、まとめる。見学時の諸注意に伴う準備をする。 【到達目標】A、Dに関連する。 |
| 3 | 薬と仕事Ⅰ（早期体験学習）概要 マナー講義 見学前SGD | 社会で求められるマナーを学ぶ。 医療現場見学で見聞してくることを、SGDを通じてまとめる。 オンライン形式で実施する。 【予習】テーマに対する自分の考えをまとめておく。 【復習】医療現場見学で必要なマナーを実践できるようにする。 【到達目標】A、B、C、D、Eに関連する。 |
| 4 | 医療現場見学（病院・薬局） ※ 見学施設・日時は、別途提示する。 | 病院・薬局薬剤師の業務や、社会において果たしている役割について見聞する。 実施形式は未定。 【予習】見学の目的を再確認しておく。見聞する内容を確認しておく。 【復習】医療現場見学で見聞したことを、見学後SGDで活かせるようにまとめる。 【到達目標】A、B、C、D、Eに関連する。 |
| 5 | 見学後SGD | 医療現場見学で見聞したこと、感じたことを、SGDを通じてまとめる。 オンライン形式で実施する。 【予習】テーマに対する自分の考えをまとめておく。 【復習】授業前後の考え方の変化をまとめる。報告書を作成し提出する。 【到達目標】A、B、C、D、Eに関連する。 |
| 定期試験 | |
| 授業 | |
| その他 | 講義・医療現場見学・SGDの参加態度（80%）、報告書（20%）により評価する。ただし、報告書の提出は必須とする。 欠席・遅刻・早退、態度不良、忘れ物は減点する。 |
医療現場見学に際しては、見学前SGDでまとめた内容を踏まえ、目的意識を持って見聞してくること。
将来医療に携わる職種に就くことを自覚し、見学施設では患者さんが近くにいること、業務中であることを意識して行動すること。
| 1 | 【授業時間外に必要な学習の時間：30時間】 |
| 2 | 事前にシラバスを読んで講義内容を把握する。 SGDに積極的に参加できるよう、テーマに対する自分の考えをまとめておくこと。 |
| 3 | 【実務経験のある教員による授業】（※印の付された担当者） 薬剤師としての経験かつ医療現場における薬学生への指導経験を踏まえて、1年生の医療現場見学に必要な知識、態度を指導します。 |
| 種別 | 書名 | 著者・編者 | 発行所 |
|---|---|---|---|
| 教科書 | パンフレット（医療の担い手としての薬剤師） | ||
| 教科書 | 配付資料 | ||
| 参考書 | （なし） |