授業の目的（科目のねらい）

薬剤師は医師や看護師と異なり、有機化学に精通し、医療現場で医薬品の構造を理解し、その化学的性質等を理解できる唯一の存在である。また創薬開発において、有機化学者は医薬品候補化合物の創製に欠かせない存在である。本講義では、その有機化学を今後深く理解できるようになるために、必要な基礎知識（命名法、立体配座、酸・塩基、ハロゲン化アルキルの求核置換反応及び脱離反応）を修得する。
科目の位置付け：化学系専門科目
この科目は学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）の薬学科④、生命創薬科学科①に関連する。

教育内容

今後大学で有機化学を広く、深く理解するために必要な有機化学の基礎的な内容を講義する。

学習の到達目標

A：代表的なアルカン、アルケン及びアルキンをIUPAC の規則に従って命名することができ、関連する他の化合物の命名にも応用することができる。
B：エタン、ブタン及びシクロヘキサンの立体配座を理解し、その安定性について説明することができる。
C：代表的な化合物やイオンの共鳴構造と電子の移動を示す矢印を書くことができ、非局在化による化合物やイオンの安定化が様々な化学的性質に影響を与えることを理解できる。
D：ブレンステッド酸・塩基及びルイス酸・塩基を正しく判断でき、様々な酸塩基反応が生じることを理解できる。
E：酸性度定数、pKa値、電気陰性度、結合の強さ等々から酸、塩基の強さを判断することができ、様々な酸塩基反応に応用して化学的に理解できる。
F：求核置換反応（SN1とSN2）及び脱離反応（E1とE2）における脱離基と求核剤（または塩基）の化学的性質（脱離能及び求核性（または塩基性）など）を理解できる。
G：求核置換反応及び脱離反応の反応機構を理解して電子の移動を示す曲がった矢印を用いて示すことができる。
H：求核置換反応及び脱離反応を理解し、生体内反応として生じていることや、医薬品合成中に実際に利用されていることを理解できる。

教育方法

基本講義形式（対面）で進める。適宜講義中に問題を提示するので友人らと討議してもらい、その後解説を行う。適宜課題も与え（指定された日時までに提出）、提出日後の講義（Google classroom内への投稿を含む）で解答を配付するとともに、重要な問題や正答率の低い問題について解説を行う。
対面授業として実施する。（収録動画の配信なし）

講義内容

評価方法と基準

学生へのメッセージ

大学の有機化学系の講義では、数多くの反応を通じて、様々な化合物の反応性（物理化学的な性質）を学んでいくことになります。数多くの反応を理解するためには、丸暗記だけでは対処しきれません。ぜひ、なぜそのような結果を与えたのか、すなわち、「理由」も合わせて覚えてください。その「理由」に相当するのが、「反応機構」です。今後皆さんが学ぶ反応が数多くあっても、実は反応機構は（一部）そっくりという反応は多いのです。反応機構をしっかりおさえておけば、反応に関して覚える量も減り、それぞれの理解も非常に深まるはずです。ぜひ試してみてください。

準備学習(予習・復習）・その他

教材